Categorie

Ouderschap

Papa leer je zoon…

By Ouderschap

Wat zijn kleine kinderen toch eerlijk. Ze spelen samen, ze plagen samen, ze ontdekken samen en zijn goudeerlijk.

Mocht er iets gebeuren wat peuters en kleuters niet zint, dan komen de tranen. Al dan niet ondersteunt met grote snikkende halen wat er gebeurd is.

Deze onschuldige, open, ontvankelijke kleuters worden ouder en de tranen verminderen. Of worden gemeden. Geprobeerd achter de luikjes van de ogen te houden hoezeer de tranen ook opwellen om te stromen, om los te laten, om te uiten.

Ik zie het bij mijn zoon. 6 jaar. En die ontvankelijke peuter is niet meer. Het dragen van een staartje wordt in twijfel getrokken wanneer hij hoort dat ze denken dat hij een meisje is. Ik hoor vriendjes om hem heen vertellen dat ze echt niet huilen.

Jongens en huilen. Er lijkt nog steeds een taboe op te rusten. Nog steeds. Het imago dat een echte man niet hoort te huilen, mannen hun tranen niet tonen in het bijzijn van anderen, blijft aanwezig.

En zolang papa’s hun tranen weg blijven slikken en deze kreten nog steeds gehoord worden over het type man, zullen ook onze jongens zich blijven verweren tegen hun tranen.

Wat wens ik dat onze kinderen, onze meisjes EN jongens, hun emoties mogen uiten. Boosheid, onzekerheid, tranen en teleurstelling. Emoties zijn er om gevoeld te worden. Het leert je een les. De emotie mag eruit in plaats van dat het wordt weggeslikt. Wat wens ik kinderen die verbonden zijn met hun gevoel in plaats van met het beschermingsmechanisme van wat verteld is wat hoort.

Mijn wens, deze verandering start bij het aanmoedigen van onze partners, onze mannelijke vrienden om ons heen. Alleen de papa’s en andere rolmodellen om de kinderen heen, kunnen laten zien dat tranen bij het leven horen. We mogen dat als ouders benoemen. We mogen vertellen dat tranen een prachtige communicatie is om te laten zien dat iets je pijn doet, je raakt of overweldigd wordt van vreugde.

Mama’s kunnen het vertellen. Papa’s kunnen het laten zien. Laat die tranen stromen, benoem wat je voelt. Kinderen zijn de meest prachtige mensen die doen wat ze voorgedaan hebben gekregen.

Dus, papa, slik jij je tranen weg of laat je ze lopen, benoem je je emoties?

Ieder kind loopt zijn eigen pad

By Ouderschap

Het schooljaar is bijna ten einde. De juffen en meesters zijn druk bezig met het afronden van dit jaar en vorm geven van volgend jaar.

Ik zie mijn kind. Het afgelopen schooljaar heeft een paar maanden gekend van ander onderwijs. Thuisonderwijs. Wat daar onder wordt verstaan is voor elk gezin, voor elk kind en elke situatie anders. Dat is oke. Ik heb het volste vertrouwen erin dat in elke situatie is geprobeerd dat te doen wat op dat moment mogelijk is geweest.

Toch merk ik dat ouders nu wat onzeker worden over het feit dat er maanden onderwijs is ‘gemist’. De vragen die terug gegeven worden of het slim is het kind naar een volgend schooljaar over te laten gaan, krijgt een andere wending. Wat mogelijk nooit de opzet mag zijn. Deze paar maanden onderwijs zullen niet de enige oorzaak zijn waardoor er mogelijk gevoeld wordt dat jouw kind misschien een ander pad loopt dan een ander kind.

Lieve ouders, elk kind bewandelt zijn eigen pad tot een punt dat het zelf verantwoordelijkheid kan dragen. Elk kind is hier in verschillend, elk pad kan hierin verschillend zijn.

Kinderen die daarbij verbonden zijn aan een onderwijssysteem zullen volgens wensen en richtlijnen van school de mogelijkheid worden geboden om nog eens extra stil te staan bij de mogelijkheden die het huidig schooljaar biedt. Een jaar extra doen, een jaar overslaan, het is het pad van dat kind in dat onderwijssysteem waarbij ouders en leerkracht kan kijken wat hem of haar toe komt.

Dat je kind mogelijk wat trager de schooljaren doorloopt zijn alleen nog maar de basisschooljaren. Graag zie ik dat mijn kind die doorloopt vanuit een ontspannen sfeer. Ik wens niet dat mijn kind nu al op de tenen moet lopen om het tempo van zijn jaargenootjes bij te benen. Dat mijn kind op de tenen moet lopen om aansluiting te behouden in welke vorm van ook. Na basisonderwijs volgen er nog zoveel jaren van ontwikkeling, van groei en persoonlijke balans vinden. Laten we er op vertrouwen dat elk kind op zijn eigen tempo leert, groeit en tot bloei komt!

Jouw kind loopt dus niet achter, je kan jouw kind alleen vergelijken met zichzelf!

Schools verlangen

By Ouderschap

Wat we onze kinderen niet leren op school maar essentiële lessen zijn.

Persoonlijke ontwikkeling, je ontkomt er heden ten dage niet meer aan. Of je nu zelf een mooie route naar meer zelfbewustzijn aan het lopen bent of je hoort het in je omgeving. Je kunt er niet meer omheen. We groeien.
Als mens, als samenleving.
Langzaam maar zeker verschuift de essentie van zijn, van werken, van leven naar een meer persoonlijk bewuste invalshoek.
En bij de lessen die je leert gedurende deze ontwikkelingsreis hoor ik het zo vaak om me heen.

‘ Waarom leer ik dit nu pas? Waarom zijn vakken als ‘persoonlijke patronen’, ‘balans en herstel’ en ‘leren voelen’ geen vakken die ik op school al heb geleerd?

Ik vraag mij dat ook af.
In deze maatschappij die gehaast leeft, waar er elke dag een plan is voor elk gezinslid, waar we zoveel moeten en vliegen door de dag…
Is het niet het meest waardevol als we dit patroon kunnen doorbreken. Is het niet voor ons dan toch allerminst voor onze kinderen.
Onze kinderen staan in hun kinderjaren nog zo open voor alle emotionele levenslessen. Wat zou het fijn zijn als we die openheid blijven stimuleren. Nadenken over wat hen blij maakt. Stilstaan bij hun gevoel. De kwaliteiten van jezelf kunnen zien. Jezelf waarderen. Kinderen tot 8 jaar zijn nog zo ontvankelijk voor alle gedragspatronen die ze aangeleerd krijgen. Er speelt nog geen afhankelijk naar de wereld om hen heen.

Laat de kinderen in creativiteit en bewegen blijven aandenken, dat stimuleert het leren en voelen.
Wat wens ik dat onze kinderen niet vliegen maar dat zij mogen fladderen!
Stilstaan, vertragen, voelen en zichzelf kunnen en durven zijn.
Een droom, een verlangen.
En met dit verlangen draag ik mijn steentje bij.
Voor mij, voor mijn zoon, voor zijn leeftijdsgenootjes.
Voor ons allemaal.

Liefs,

Myrthe

What do you want to do ?

New mail

Jouw mini maatschappij

By Ouderschap
Jouw minimaatschappij onder de loep

Het feestje van je kind geeft je zoveel inzichten.

Hierbij een eerlijke inkijk in een feestje en de mogelijk vergeten voordelen van een feestje dat je thuis mag vieren met jouw kindje en klasgenootjes.

Je bent jarig, 4 jaar oud en je eerste stappen op het schoolplein op weg naar de juf van groep 1 waar jij vandaag start, worden gezet.
Je rent, je verwondert, je bent gespannen, verlegen, enthousiast, verdrietig of alles misschien wel tegelijk.
Vanaf nu stap jij in een mini maatschappij waar ik als mama geen weet van heb.

Ik kan enkel gissen naar hoe jij in de kring zult zitten, of je driftig meedoet in de les of wegdroomt in de klas. Ik hoor na school wat namen van kindjes voorbij komen waarvan ik nog geen weet heb.
En vaak: vaak kan er helemaal niet antwoord gegeven worden op vragen van school. Heb je vandaag heel hard ergens om moeten lachen? Moest er iemand een windje laten? Hebben jullie liedjes gezongen?
Ik word maar weinig wijs van wat jij beleeft op school.

Loslaten.
Jij ontwikkelt, leeft, ervaart en ontdekt op een plek die ik niet meer zo samen met je kan beleven. Je komt thuis met verhalen die je alleen op school hebt kunnen horen.
Over dat je een wens mag doen nu je tussen twee meisjes in hebt gezeten.
Of die keer dat je thuis uitvoerig het ‘iene-miete-mutte-versje’ bent gaan uitvoeren bij het kiezen van een snoepje.
Je kunt me tegenwoordig alles wijsmaken over dino’s en de bijbehorende namen. Ik leer van jou.
Totdat…..
We jouw feestje mogen vieren.

Wat een genot om alle uitgenodigde klasgenootjes thuis om elkaar heen te zien rennen, samen te spelen. En om jou hier tussen te zien bewegen. Hoe je interactie is met de een, en hoe jij je door een ander jongetje flink laat opjutten. Door dit tafereel van een afstandje te aanschouwen, kan ik karakters plaatsen bij de kinderen. Verhalen en verbanden ga ik leggen tussen de kinderen.
Wat voor gesprekken jullie jongens onderling hebben.
Hoe er gespeeld wordt.
En voor het eerst is daar die glimp van wie jij bent in de klas.
Ik ontdek, beleef en geniet net zo hard mee. Jij van alle aandacht, belangstelling en de spelletjes die jullie met elkaar spelen. Ik geniet van het zien hoe jij beweegt tussen hen in, wie jij bent op school.

Wat is het toch heerlijk om jouw kinderfeestje thuis te vieren. Om weer even met je samen te spelen en mij te laten ontdekken hoe jouw wereld er op school uitziet. Jij en jouw klasgenootjes!
Laat je nog maar vaak een verjaardagsfeestje mogen vieren.
Ik kan niet wachten!

Dus, mocht je twijfelen over de locatie van het feest…Ik hoop hierbij je het duwtje in de rug te hebben gegeven  dat feestjes thuis, in het buurthuis of gymzaal echt mogelijk zijn. Het geeft je unieke inkijkjes in de mini maatschappij van je kind!

Liefs,
Myrthe

WOBBELYoga!

By Ouderschap
Wanneer?

2 – 4 jaar: woensdagochtend 9.00 – 9.45
4 – 8 jaar: vrijdagmiddag 15.00 – 16.00

Voor wie?

Voor kleine en grote Liefstelingen (tot ongeveer 140cm)
Groepsgrootte tot 8 dappere Liefstelingen

Waar?

Liefsteling Kindercoaching
Studio Semesta, Julianalaan 50, Roermond

Ik doe mee!

Je kunt je aanmelden via: info@liefsteling.com

Prijs?

De WobbelYogareeks voor 2-4 jarigen:
Data: 2, 16, 30 november en 14 december
Woensdagochtend van 9.00-9.45u
Bijdrage: 50 euro

De WobbelYogareeks voor 4-8 jarigen:
Data: 11, 18, 25 november en 2, 9 en 16 december
Vrijdagmiddag 15.00-16.00u
Bijdrage: 75 euro

Jouw kind opgeven kan voor de gehele wobbelyogareeks.
Daarbij is de prijs gebaseerd op de hoeveelheid lessen per reeks.
Een enkele les bedraagt 12,50 euro.
Mocht je jouw kind willen opgeven voor een losse les dan kan dit wanneer er nog wobbels vrij zijn binnen de reeks.

Willen meer kinderen uit jouw gezin wobbelen, dan is daar de gezinskorting.
In de prijs zitten de kosten voor materialen en een drankje inbegrepen.

Every MOMent with you

By Ouderschap
Wanneer?

Verdiepende lezingen: dinsdagavond 19.30 – 21.00
Mama-baby-momenten: dinsdagochtend 9.30 11.00

Voor wie?

Partners die inzichten en verdieping wensen tijdens deze mooie ontdekkingstocht. In verbondenheid delen en leren van elkaar.
De mama-baby-momenten kies ik er bewust voor om mama’s bijeen te laten komen. Zo kan binnen een veilige, vertrouwde sfeer gedeeld en ervaren worden.

Waar?

Lezingen: nader te bepalen
Mama-baby-momenten: Hannah Yoga, Roermond

Ik doe mee!

Je kunt je aanmelden via: info@liefsteling.com

Investering?

99 euro voor dit pakket

Informatie

Het avontuur met jullie Liefsteling is begonnen.
Om twijfel en onzekerheid in deze periode te verminderen verwelkom ik jou met je babytje bij dit speciale MOMent.
Samen gaan we dieper in op het functioneren van je babytje en worden typische baby-probleempjes toegelicht vanuit mijn professionele ervaring.
Twijfels bij een pasgeboren kindje zijn heel normaal.  Er zijn vaak zoveel diverse meningen, methoden en visies dat je als mama soms niet meer weet wat nu voor JOUW babytje gewenst is.

Het doel van deze training is dat je inzicht hebt gekregen in het gedrag van JOUW babytje. Je leert vertrouwen op je moedergevoel, hoe je jouw babytje kunt ondersteunen en stimuleren een heerlijke ontwikkeling door te maken.

In twee lezingen zullen jullie als partners veel informatie krijgen over alles rondom het eerste levensjaar van jullie Liefsteling.
Omdat informatie alleen droge kost kan zijn, bied ik twee contactmomenten aan waarop mama’s en babytjes elkaar ontmoeten. Zo kan er met elkaar en van elkaar geleerd worden om dat wat we te horen hebben gekregen in de praktijk te leren toepassen of herkennen.

Jouw kleine schatje is méér dan welkom tijdens deze momenten!
Neem je verzorgingstas mee en graag ook een doek om je baby op te leggen, matjes zijn aanwezig. De sfeer is ongedwongen, je kunt voeden tijdens de les, rondwandelen als je baby het wat moeilijk heeft, voel je vrij!

Ik meld me aan!

Workshopreeks Mijn Volle Hoofd

By Ouderschap
Wanneer?

4 woensdagen: 15.00 – 17.00
7 september
21 september
5 oktober
19 oktober

Voor wie?

Jongens en meiden tussen de 8 en 12 jaar (max 8 kinderen)

Waar?

Liefsteling Kindercoaching
Roermond

Ik doe mee!

Je kunt je aanmelden via: info@liefsteling.com
Deelname is uitsluitend voor de gehele workshopreeks. Het is niet mogelijk een enkele workshopmiddag deel te nemen.

Prijs?

De investering voor deze workshopreeks bedraagt 147 euro.
Daarbij zit inbegrepen een individuele evaluatie met ouders. Gedurende de workshopreeks hoor en zie ik zoveel meer van de kinderen dan dat via de algemene terugkoppeling verteld wordt. Graag deel ik dit met jou zodat je met praktische tips en adviezen vooruit kunt.

Meer informatie

Wat gaan we doen?

Samen met andere kinderen ga je op ontdekkingstocht!
Vaak start ik de workshopdag aan tafel. Om ruimte te bieden aan dat wat gezegd wil worden, te delen wat je hebt meegemaakt. Ook zal ik aan tafel het onderwerp van die middag introduceren.
Omdat ik zie en ervaar dat kinderen zoveel meer leren door te bewegen en te ervaren ga ik al snel van tafel naar de studio om daar middels beweging lichaamsgericht te werken. Te voelen, te ervaren, te bewegen. Samenwerkingsopdrachten en individuele opdrachten worden afgewisseld, passend bij het thema van de dag.
Daarbij maak ik gebruik van beweging om lichaamsgericht te ervaren wat het onderwerp overprikkeling, ontlading, focus, aandacht en rust met je doet.
In combinatie met de verwerking ervan via een creatieve opdracht worden woorden in beeld of creatie gevangen. Voorbij de woorden van wat we leren aan tafel, van hoofd en woorden vangen naar voelen in ons lichaam en dat verwerken op papier/knutsel.

Deze workshops voelen kinderen hoe krachtig het is om naar jezelf te kijken. Jezelf weer wat beter leren kennen zodat je niet meer verstrikt raakt in emoties.
Kom mee op avontuur!

Meidencirkel

By Ouderschap
Wanneer?

Deze meidencirkel start op 2 november.
Woensdag: 15.00-17.00u

Voor wie?

Voor meiden tussen de 9-12 jaar (max 8 meiden)
Ik heb bewust de leeftijd verhoogd omdat ik wens dat deze meiden al een beetje zelfreflectie hebben in wat gebeurt. Wat zij voelen en ervaren. Op deze wijze kan reflectie voor meer bewustzijn zorgen bij jouw dochter.

Waar?

Liefsteling Kindercoaching
Roermond

Ik doe mee!

Je kunt je aanmelden via: info@liefsteling.com

Prijs?

De invulling van de meidencirkel verandert.
Om de veiligheid te waarborgen en vertrouwen voorop te zetten, kan er niet tussentijds ingestroomd worden of aan losse workshops deelgenomen worden.
Opgave is voor de 4 middagen in deze reeks.

Daarnaast bevat deze meidencirkel ook een persoonlijk evaluatiegesprek. In dit evaluatiegesprek zal ik samen met jullie in gesprek gaan over de groei van jouw dochter, de bijzonderheden tijdens deze reeks om met praktische tips jouw dochter te kunnen ondersteunen in haar groei tot jonge vrouw.

De meidencirkel vraagt een investering van 199 euro incl persoonlijk evaluatiegesprek. Materialen en lekkers inbegrepen.

Informatie

Deze meidencirkel bestaat uit 4 middagen met een duidelijke opbouw en verdieping.
Elke middag is uniek, de groep meiden is uniek en zo is elke reeks anders.
Bij de eerdere meidenworkshopreeksen is te zien dat bij het volgen van het gehele workshoppakket de grootste groei en bewustzijn wordt gecreëerd bij de meiden. Vanuit veiligheid en vertrouwen kunnen de meiden eerlijk zijn naar elkaar en naar zichzelf. Dat is een reden dat er op dit moment alleen per reeks ingeschreven kan worden.

Wil je dat jouw dochter:

  • Weet wat haar kwaliteiten zijn; zodat je zelfvertrouwen uitstraalt.
  • Leert om aanwezig te durven zijn; durf je voor jouw mening uit te komen? Waar ligt jouw grens?
  • Eerlijk is naar zichzelf; bewust is van onzekere negatieve gedachten!
  • De waarde van gedachtenkracht leert inzien; negatieve gedachten kun je ombuigen naar positieve gedachten.
  • Verbinding kan en durft te maken met de ander en belangrijker, verbinding maken met jezelf.
  • Omarmen van imperfectie, voorbij falen en het gevoel niet goed genoeg te zijn.

De cirkelmiddag is opgebouwd met een inleidend samenkomen waarin ruimte is voor elk verhaal en een introductie zal zijn op het thema dat die dag centraal staat.
De kracht van leren en ervaren breng ik terug in het doen en ontdekken tijdens de opdrachten. Ik ben groot voorstander van beweging, met het lijf voelen en ervaren. Met lichaamsgerichte oefeningen met je lijf leren voelen en ervaren. Dit gaat voorbij aan het cognitieve leren. Om de woorden uit ons hoofd te halen, pas ik graag het schrijven of creatief bezig zijn toe. Dat wat jouw dochter voelt of ervaart, wordt omgezet in iets tastbaars wat zij meeneemt naar huis.
Herkenning door verhalen van anderen te horen, laat je voelen dat je hierin niet alleen staat.
Together we rise, in een meidencirkel!

Ik meld mijn dochter aan!

Meisje, meisje, meisje…

By Ouderschap

Meisje, meisje, meisje. Wat had ik graag gewild dat ik vroeger kon voelen wat ik zelf graag wilde. En dan ook nog de durf om voor mijn eigen wens of verlangen op te komen, ook al was dat anders dan dat de meiden om me heen deden. In plaats daarvan gedroeg ik zij zoals ik dacht dat wenselijk was. Om leuk gevonden te worden, om erbij te horen. Wat had ik mijn onzekerheid graag willen ombuigen tot vertrouwen. Grenzen aangeven, vertrouwen in mijn eigen kunnen, mijn kwaliteiten ontdekken en daarvoor uit durven komen.

De meiden van nu, vanaf een jaar of 8-10 jaar, komen nu al in deze fase. Meidenvenijn, groepsdruk, erbij willen horen, heftige emoties en verdriet, pesten en onzekerheid zijn thema’s die rond het 9e levensjaar een grote rol gaan spelen.

Waar de wereld eerst vooral om het kind draait, gaan deze tieners de afhankelijk naar de wereld buiten hen ontdekken. Met al deze gevoelens en onzekerheden.

Soms wordt door ouders gezegd dat het lijkt alsof hun kind al in de puberteit verzeild is geraakt. Dit is niet het geval. Het is deze transitie naar de nieuwe werkelijkheid die maakt dat je kind zich anders voelt of gedraagt.

Voor deze meiden wil ik zo graag opkomen. Omdat ik weet dat er niets mooiers is dan jezelf durven zijn. Te weten wie je bent, wat jouw kwaliteiten zijn. Dat je durft te stralen. Jij bent je eigen Liefsteling.

In een kleine groep bied ik voor deze dames workshops aan.

Eerlijkheid en groei gaan hand in hand in groepsverband. In deze veilige setting gaan we onder genot van een knutsel, een spel of andere werkvorm onszelf ontdekken. Wat zijn onze kwaliteiten, hoe kom ik voor mezelf op, hoe ga je om met groepsdruk, hoe krijg ik vertrouwen in mijzelf.

 Liefs,
Myrthe

 
What do you want to do ?
New mail

Het energieke kind

By Ouderschap

Klimmen in de bomen, een verzameling moois van de straat in je zakken, springen in een net te diepe regenplas en oneindig veel fantasiekunstwerken bouwen op het strand.

De kinderen om me heen hebben me altijd verbaasd over het eigen spel, de eigen voorkeuren, de kwaliteiten en soms ook de hoeveelheid energie die per kind zo anders is.

Met de jarenlange ervaring bij kinderen met veel energie, vaker jongens dan meisje, ben ik me gaan interesseren in deze verschillen tussen jongen en meisje. Je hoort het om je heen, moeders zeggen het dat hun zoon zo anders is dan hun dochter. De energieke jongen is speels, actief, enthousiast, snel, competitief, leergierig, ongeduldig, impulsief, enthousiast. Maar ook de pittige meisjes kunnen omschreven worden met bovenstaande karaktereigenschappen.

Beide kinderen, jongens en meisjes, mogen de begeleiding krijgen om hun eigenheid te behouden binnen het wenselijke verlangen van gezin of school.

Als kers op de taart mag ik deze ervaring nog meer verfijnen bij mijn eigen energieke, avontuurlijke, levendige, intense Liefsteling. Hij en zoveel meer kinderen spiegelen me in hun gedrag, zijn emoties en de patronen de onderliggende wens of behoefte. Een behoefte van hen of bijvoorbeeld een verlangen in mijzelf.

Om deze jongens en meiden te laten zijn wie ze zijn, zichzelf ontdekken met hun kwaliteiten organiseer ik voor hen workshops.

In groepsverband ontdekken, beleven, samen werken, oplossingen bedenken en plezier hebben. Met onderliggend sociaal-emotionele levenslessen om bij stil te staan.

Liefs,
Myrthe

Bekijk workshops
 
What do you want to do ?
New mail